Табель Остапа Бендера: годовой отчет по предмету «Двенадцать стульев»

ТАБЕЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ
за 1927/28 учебный год

Образовательное учреждение: МОУ СОШ №12 «Стулья» имени незабвенной мадам Петуховой
Учащийся: Бендер Остап-Сулейман-Берта-Мария, сын турецкоподданного
Класс: 12-«С» (концессионный поток)
Классный руководитель: Воробьянинов И. М. (он же завхоз, он же жертва)

———————————————————————

Перечень предметов и итоговых отметок:

1. ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО И РИТОРИКА — «5» (отлично)

Остап — блестящий ученик. Речь на открытии Второго шахматного клуба в Васюках педсовет признал лучшей за всю историю школы.

Цитирую отзыв учителя: «Мальчик говорит так, что хочется отдать ему последние деньги. Я отдал. Потом опомнился — поздно».

Отдельно отмечу лозунг «Дело помощи утопающим — дело рук самих утопающих». Формально — чушь. Педагогически — гениально. Дети переписали его в тетради. Родители переписали в завещания.

Есть, впрочем, нюанс; после его выступлений аудитория обычно гонится за оратором с веслами. Но это уже, знаете ли, не по части риторики.

2. КОМБИНАТОРИКА И ПРИКЛАДНЫЕ СХЕМЫ — «5+»

Лучший в параллели. Лучший в городе. Возможно, лучший в стране — статистику ведет он сам, так что проверить трудно.

За четверть учащийся Бендер провел: одну свадьбу (по расчету), один шахматный турнир (несуществующий), сбор средств на ремонт Провала (который и так бесплатный) и продажу билетов в пятигорский цветник. Четыреста способов честного отъема денег он знает наизусть. Помнит все. Даже те, до которых сам не додумался.

Замечание: домашние задания сдает чужими руками. Как правило — руками Воробьянинова.

3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (бег с препятствиями) — «4»

Бегает хорошо. Особенно — от разъяренных граждан, от отца Федора и от собственной совести (последнюю, впрочем, догнать ее ни разу не пыталась).

Минус балл — за инцидент на пароходе «Скрябин». Учащийся был отчислен с плавучей редакции за профнепригодность в области рисования. Транспарант «Сеятель» вышел... ну.

Сеятель.

Больше про сеятеля мы в этой школе не вспоминаем.

4. ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ (реставрация и распотрошение мебели) — «3»

Вот тут беда. Основной предмет — а именно вскрытие двенадцати гамбсовских стульев в поисках бриллиантов покойной тещи, — учащийся провалил.

Стулья он находил. Вскрывал. С азартом, с брызгами конского волоса, с надеждой в глазах. Одиннадцать штук. Одиннадцать!

А камни — где? Нет камней.

Педсовет отдельно заслушал показания гражданина Воробьянинова, который потрошил мебель параллельно, тайком, по ночам, слюнявя пальцы. Дублирование усилий. Отсутствие командной работы. Ставлю обоим по тройке и развожу по углам.

5. ПОВЕДЕНИЕ — «НЕУД» (неудовлетворительно, вызов родителей)

Родителей вызвать не удалось. Отец — турецкоподданный, местонахождение неизвестно, ищем через консульство.

За четверть: организовал тайное общество «Союз меча и орала», взял с перепуганных обывателей взносы «на детей», детей при этом в глаза не видел. На вопрос «где дети» ответил классически: «Дети — это цветы жизни. Их надо собирать в букеты». Букета тоже не предъявил.

На замечания реагирует обаятельно. Слишком обаятельно. Завуч, вызвав его для строгого разговора, через двадцать минут вышел из кабинета, одолжив ученику трешку и записав его в кружок кройки.

———————————————————————

ОТДЕЛЬНАЯ ГРАФА: напарник по проекту

Воробьянинов Ипполит Матвеевич («Киса»), возраст указывать отказался, но по лицу — бывший предводитель дворянства, ныне делопроизводитель ЗАГСа.

Был переведен в наш класс из категории «бывшие люди». Тянулся. Старался. Красил волосы «Титаником» — покрасился в зеленый, потом в радикальный черный; химия подвела. Учил французский по вывескам.

Поведение нестабильное. То клянчит («Месье, же не манж па сис жур»), то важничает, то, наоборот, кидается на прохожих гимназисток с намерением поволочиться. Романтический, стало быть, ущерб бюджету концессии. Из общей кассы утекло на дамочку в Пятигорске — сколько? Много. Слишком много для человека, который питается кефиром.

А в самом конце года... нет. Про самый конец — ниже, в разделе «прочее». Не могу писать про это в графе для напарника. Рука не поднимается.

———————————————————————

ПРОПУСКИ ЗАНЯТИЙ:

По болезни — 0 дней.
По уважительной причине — 0 дней.
По неуважительной причине — весь учебный год. Тираж уважительных причин у учащегося Бендера безграничен, но ни одна не выдержала проверки.

Самый крупный прогул: аукцион.

Остановимся. Это важно.

Аукцион.

Они нашли их. Все десять оставшихся стульев — в музее мебельного мастерства, целехонькие, под номером в каталоге. Оставалось только купить. Дешево. Тридцать рублей за партию — смешные деньги для человека, знающего четыреста способов.

И вот тут учащийся Бендер, гений, комбинатор, отличник по комбинаторике, — растратил концессионный капитал на глупости. На эклеры, на розочку в петлицу, на широкий жест перед барышней. Пришел на торги — а денег нет. И стулья ушли с молотка. По одному. В разные руки. В десять разных рук.

Вы понимаете? Собирали год. Полстраны объехали. И — рассыпали в один день, как горсть монет по мостовой.

Вывод учителя: способности — блестящие. Дисциплина — отсутствует. Одно без другого не работает. Запишите это, дети, крупными буквами. Мелкими вы все равно потом не разберете.

———————————————————————

РАЗДЕЛ «ПРОЧЕЕ» (заполняется классным руководителем лично)

Пишу это уже не как педагог. Как человек.

Последний стул нашелся. Двенадцатый. Тот самый — с камнями. В новом клубе железнодорожников, обитый заново, спрятанный на самом видном месте, как всегда и прячут главное.

Остап спал. Уставший, довольный, наконец-то у цели.

А Киса... Киса не спал.

Бритва. Ночь. Горло.

Больше я про своего напарника ничего не напишу. И оценку в графу не поставлю — некому ее показывать.

———————————————————————

ИТОГОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА 12-«С»:

Бриллианты нашлись. В том самом, последнем стуле. Клуб на них построили — светлый, с шахматной секцией и буфетом. Играют дети в шахматы. Хорошо играют.

А концессия — распущена. По причине, о которой в табеле не пишут.

Оценка за год классу: незачет.
Причина: погнались за двенадцатью — не удержали ни одного.

Подпись директора: __________
Печать: (смазана, будто кто-то в спешке вытирал руки)

P. S. Родительское собрание переносится. Навсегда.